26/4/2010 Pada malam Isnin, kira-kira 00:45 h ke arah. Kumpulan Saints CONCEPTUARTE Maimona (Badajoz), dengan siapa kita bekerjasama dalam kitar semula simen, bersama-sama dengan kumpulan CAT DENGAN LALAT dan beberapa pelajar Fakulti of Fine Arts di Granada telah diduduki dan dibuka semula PEMBELAJARAN .

Bangunan fakulti minggu kitar semula telah menghasilkan ini tindakan vindicating ruang dilahirkan untuk kegunaan kolektif dan terbuka. Resipi Dari Bandar kami percaya adalah cara yang terbaik untuk hidup tempat yang mati di mana mereka tidak harus membenarkan professionalization sesetengah ahli, yang tidak sepadan dengan komitmen yang dibuat dalam pembinaan dan operasi.

Mengecam Teks asal:

KITAR SEMULA PEMBELAJARAN.

Tindakan AAreciclada timbul sebagai satu bentuk penggunaan semula berasaskan kitar semula kawasan yang diharamkan, tertutup dan sia-sia, yang pada mulanya telah dicadangkan sebagai matlamat kolektif yang tidak dijalankan.

Kami menganggap ini sebagai tindakan seni didokumenkan "kerja dalam kemajuan", untuk menjalankan satu pantulan pada setiap orang dan caj yang berkaitan ruang ini, cuba untuk mencari penyelesaian kepada had undang-undang fakulti sekitar masalah yang sama sebagai AAreciclada untuk mencari ruang awam yang baru, meningkatkan carian dan digunakan sebagai karya seni.

Kami mencadangkan tindakan ini sebagai wawasan baru dasar semasa dalaman mengenai status bangunan AAbierta, mencadangkan kitar semula ini ruang awam untuk meningkatkan pembaharuan dasar kebudayaan gagal, kerana prestasi ini tidak seperti yang diharapkan.

Kami mencadangkan pemulihan tetapan ini rangkaian baru kerja budaya terbuka kepada kerjasama pelajar di fakulti, dengan cadangan untuk aktiviti mingguan untuk membuka saluran baru untuk menyebarkan kebimbangan dan mencadangkan kursus baru yang terbuka kepada pengubahsuaian di mana semua pelajar mempunyai peranan yang sama tindakan dan komitmen, ruang interaksi.

Tidak menjadi ruang yang semata-mata undang-undang, kami mencadangkan penggunaan kemudahan ini untuk dinikmati pelajar, yang penggunaan yang bertanggungjawab dan yang mempunyai kesan ke atas anda, jadi keluar dari universiti yang melarang penggunaan yang sama, untuk mewujudkan satu ruang di mana akses terbuka tidak berulang dan ditubuhkan model pengurusan.

Sebagai pendekatan utama adalah untuk menjana wacana kerjasama dan penggunaan pelajar ruang kedua-dua fizikal dan AAbierta kawasan sekitar menjana contohnya, bilik pameran percuma yang dicipta dengan bahan yang dibuang dari sekitar bilik darjah, projek seni berdekatan, unjuran , makanan, siestódromo, ceramah, ... mewujudkan ruang sebenar oleh dan untuk pelajar.

Sebagai nota akhir AAbierta memahami bahawa adalah ruang yang tidak kita, tetapi pada masa yang sama boleh menjadi milik kita kerana ia merupakan ruang awam yang sewajarnya yang telah dilupakan, dan telah tertakluk kepada penggunaan kuasa simbolik Fine Arts, dengan ruang yang tidak digunakan.

Pendekatan ini tidak berpura-pura tidak pernah mempunyai niat pergaduhan atau salah laku, tetapi berniat untuk membuat permulaan yang baru atau hanya merombak percubaan untuk mengelakkan masalah dan juga digunakan semula selepas mereka untuk kegunaan baru.

Tindakan ini dipisahkan dari Persatuan Bilik Darjah Terbuka, dan hanya berkaitan dengan ruang yang sesuai.

Sejauh manakah AAbierta simbol sebagai ruang untuk Fakulti Seni Halus di Granada? Jika ya, apakah titik apabila tidak digunakan?

Mengapa Dekan mengabaikan rujukan seni bina seni yang dibangkitkan oleh seorang artis dalam seni kontemporari?

Apakah faedah yang boleh diperolehi dari AAreciclada dan yang benefisiari?

Berapa lama masa yang diambil untuk penyata yang dibuat di ruangan ini berlaku?

Adakah ia benar-benar masalah untuk kegunaan kolektif dan pengurusan diri apabila ia telah dibangkitkan untuk tujuan ini?

Apakah sempadan yang tepat antara ruang Fakulti dan Majlis County?

Apakah had seni awam?