26/4/2010 Na noite de segunda-feira, cerca de 00:45 h para. O grupo de Santos CONCEPTUARTE Maimona (Badajoz), com quem cooperam na reciclagem de um cimento, juntamente com o grupo do CAT com moscas e alguns estudantes da Faculdade de Belas Artes de Granada ocuparam e reabriram DE APRENDIZAGEM .

Com base na faculdade semana reciclagem têm produzido esta ação reivindicando espaço nasceu para uso coletivo e aberto. Receitas de Urban acreditamos ser a melhor maneira de viver um lugar morto, onde eles não devem permitir a profissionalização de alguns membros, que não corresponde ao compromisso assumido na sua construção e operação.

Lampoon Texto original:

RECICLADA DE APRENDIZAGEM.

Ação AAreciclada surge como uma forma de reciclagem baseado em reutilização de uma área proibida, fechada e inútil, que inicialmente foi proposto como um dos objectivos colectivos que não estão sendo realizadas.

Consideramos isso como uma ação artística documentada "work in progress", a fim de realizar uma reflexão sobre cada uma das pessoas e encargos relativos a este espaço, tentando buscar uma solução para os limites legais da faculdade em torno de um problema comum, AAreciclada para encontrar um novo espaço público, aumentando a procura e utilização como uma obra de arte.

Propomos esta ação como uma nova visão da atual política interna sobre a situação da construção AAbierta, propondo a reciclagem deste espaço público para elevar a renovação de uma política cultural não, porque esse desempenho não é o esperado.

Propomos a restauração destes definição de uma nova rede de trabalho cultural aberto à colaboração dos alunos da faculdade, com propostas de atividades semanais, a fim de abrir um novo caminho para a disseminação das preocupações e propor um novo curso aberto a modificações, onde os alunos têm o mesmo papel de ação e compromisso, um espaço de interação.

Não sendo um espaço puramente legal, propomos a utilização destas instalações para o aproveitamento dos alunos, que são o uso responsável e todos os que têm um impacto sobre você, assim que sair da universidade que proíbe o uso de o mesmo, a fim de criar um espaço onde o acesso aberto não são repetidos e estabeleceu modelos de gestão.

Como uma primeira abordagem é gerar um discurso de colaboração e de utilização de alunos de ambos espaço físico e sua AAbierta vizinhança gerando, por exemplo, um showroom livre criado com materiais descartados a partir da proximidade de sala de aula, projetos de arte nas proximidades, projeções , refeições, siestódromo, palestras, ... criando um espaço real, e para os alunos.

Como nota final AAbierta entender que é um espaço que não é nossa, mas ao mesmo tempo pode ser nosso, pois é um espaço público adequado que foi esquecido, e tem sido objecto de uma utilização simbólica do poder Belas Artes, com o espaço não utilizado.

Esta abordagem não tem a pretensão de nunca ter a intenção de lutar ou de conduta, mas pretende fazer um novo começo ou simplesmente desmantelamento tentativas de evitar problemas e também a sua reutilização posterior para uma nova utilização.

Esta ação é dissociada da Associação sala de aula aberta, e refere-se apenas ao espaço adequado.

Até que ponto é um símbolo AAbierta como espaço para a Faculdade de Belas Artes de Granada? Se sim, qual é o ponto quando não for utilizado?

Por Dean ignora uma referência artística arquitetônico criado por um artista na arte contemporânea?

Que benefícios podem ser obtidas AAreciclada e quem são seus beneficiários?

Quanto tempo leva para as declarações feitas neste espaço acontece?

É realmente um problema de uso coletivo e auto-gestão, quando foi criado para esta finalidade?

Quais os limites exatos entre o espaço da Faculdade e do Conselho do Condado?

Quais são os limites da arte pública?