26/4/2010 Në natën e së hënës, rreth 00:45 h drejt. Grupi i Shën CONCEPTUARTE Maimona simbolit Badajoz), me të cilët ne bashkëpunojmë në riciklimin e çimentos, së bashku me grupin CAT ME mizat dhe disa studentë të Fakultetit të Arteve të Bukura në Granada kanë pushtuar dhe rihapur e të mësuarit .

Ndërtimi në javën e fakultetit riciklimit kanë prodhuar këtë veprim vë në hapësirë ​​lindur për përdorim kolektiv dhe të hapur. Recipes Nga Urban ne besojmë se është mënyra më e mirë për të jetuar një vend të vdekur, ku ata nuk duhet të lejojë profesionalizimin e disa anëtarëve, që nuk përputhen me angazhimin e bërë në ndërtimin e saj dhe funksionimin.

Satirë Teksti origjinal:

Të riciklueshme të të mësuarit.

Veprim AAreciclada lind si një formë e riciklimit të bazuar në ripërdorimin e një zone të ndaluar, e mbyllur dhe e padobishme, e cila fillimisht ishte propozuar si një synimeve kolektive të cilat nuk janë duke u kryer.

Ne e konsiderojmë këtë si një veprim artistik dokumentuar "punë në vazhdim", në mënyrë që të kryejnë një reflektim mbi secilin prej personave dhe pagesat që lidhen me këtë hapësirë, duke u përpjekur për të kërkuar një zgjidhje për kufijtë ligjore të Fakultetit rreth një problemi të përbashkët si AAreciclada për të gjetur një hapësirë ​​të re publike, ngritjen e kërkimit dhe përdorimin si një vepër arti.

Ne propozojmë këtë veprim si një vizion të ri të politikës aktuale të brendshme në lidhje me statusin e ndërtimit AAbierta, duke propozuar riciklimin e kësaj hapësire publike për të ngritur rinovimin e një politike kulturore dështoi, sepse kjo ecuri nuk është siç pritet.

Ne propozojmë restaurimin e këtyre vendosjen e një rrjeti të ri të punës kulturor i hapur për bashkëpunim i studentëve në fakultet, me propozimet për aktivitetet javore në mënyrë për të hapur një rrugë të re për shpërndarjen e shqetësimeve dhe të propozojë një kurs të ri të hapur për modifikimet, ku të gjithë studentët kanë të njëjtin rol e veprimit dhe angazhimit, një hapësirë ​​bashkëveprim.

Nuk është një hapësirë ​​thjesht juridik, ne propozojmë përdorimin e këtyre objekteve për gëzimin e studentëve, të cilat janë përdorimi përgjegjës dhe të gjitha ato që kanë një ndikim në ju, kështu që të merrni nga universitet që ndalon përdorimin e njëjtë, në mënyrë që të krijojnë një hapësirë ​​ku qasja e hapur nuk janë të përsëritura dhe të krijuar modele të menaxhimit.

Si një qëndrim parësor është që të gjenerojë një diskurs të bashkëpunimit dhe përdorimin e nxënësve të të dy hapësirës fizike dhe AAbierta tij afërsi gjeneruar për shembull, një sallë ekspozite falas krijuar me materiale fshi nga afërsi të klasës, projekte artit afërta, parashikimet , ushqimi, siestódromo, e biseda, ... duke krijuar një hapësirë ​​të vërtetë nga dhe për studentët.

Si një shënim final AAbierta kuptojnë se është një hapësirë ​​që nuk është e jona, por në të njëjtën kohë mund të jetë e jona si ajo është një hapësirë ​​e përshtatshme publike që ka qenë e harruar, dhe ka qenë subjekt i përdorimit simbolik të pushtetit Arteve të Bukura, me hapësirë ​​të papërdorura.

Kjo qasje nuk pretendon të mos ketë një qëllim të luftimeve ose në sjellje, por synon për të bërë një fillim të ri ose thjesht çmontimin përpjekjet për të shmangur problemet dhe gjithashtu ripërdorimin e tyre të mëvonshëm për një përdorim të ri.

Ky veprim tërhiqet nga Shoqata klasë të Hapur, dhe të bëjë vetëm me hapësirën e duhur.

Deri në çfarë mase është një AAbierta simbol si hapësirë ​​për Fakultetin e Arteve të Bukura në Granada? Nëse është kështu, cila është pika kur të papërdorura?

Pse Dean injoron një referencë artistike arkitektonike ngritur nga një artist në artin bashkëkohor?

Çfarë përfitimesh mund të merret nga AAreciclada dhe të cilët janë përfitues të saj?

Sa kohë nuk është marrë për deklaratat e bëra në këtë hapësirë ​​të bëhet?

A është me të vërtetë një problem për përdorim kolektiv dhe vetë-menaxhimit të kur ajo ishte ngritur për këtë qëllim?

Çfarë kufijtë e saktë në mes të hapësirës të Fakultetit dhe Këshillit të Qarkut?

Cilat janë kufijtë e artit publik?