26/4/2010 В понеділок увечері, близько 00:45 годин на. Група святих CONCEPTUARTE Maimona (Бадахос), з якими ми співпрацюємо в переробці цементу, разом з групою КПП з мухами і деякі студенти факультету образотворчих мистецтв в Гранаді зайняли і знову НАВЧАННЯ .

Грунтуючись на переробку факультет тижня привели до такої дії відстояти народився простір для колективного використання та відкритими. Рецепти від міської нашу думку, кращий спосіб жити мертвим місцем, де вони не повинні дозволяти професіоналізації деяких членів Комісії, які не відповідають зобов'язання, прийняті в його будівництві та експлуатації.

Lampoon тексту оригіналу:

RECYCLED НАВЧАННЯ.

AAreciclada дію виникає як форма переробки на основі повторного використання площі заборонено, закриті та марно, який спочатку був запропонований як колективних цілей, які не виконуються.

Ми розглядаємо це як художнє дію документально "незавершене виробництво", для того, щоб провести відображення в кожному з людей і витрати, пов'язані з цим простором, намагаючись знайти вирішення правових рамках факультету навколо спільної проблеми, як AAreciclada знайти нове громадське простір, в результаті чого пошук і використання як твори мистецтва.

Ми пропонуємо ці дії як нове бачення поточної внутрішньої політики про стан будівлі AAbierta, пропонуючи переробці цього суспільний простір підняти поновлення культурної політики не вдалося, тому що цей спектакль не як очікувалося.

Ми пропонуємо відновлення даних настройка нової мережі культурної роботи відкриті для співпраці студентів на факультеті, з пропозиціями про щотижневих заходів, щоб відкрити нові шляхи для поширення проблеми і запропонувати новий курс відкритий для модифікації, де всі студенти мають таку ж роль, дії та зобов'язання, простір взаємодії.

Не будучи суто правовий простір, ми пропонуємо використовувати ці кошти для здійснення студентів, які є відповідальними користування, і все, що впливають на вас, так що вийти з університету, який забороняє використання те ж саме, для того, щоб створити простір, де відкритий доступ не повторюються і створили моделі управління.

Як основний підхід полягає у створенні дискурсу співробітництва та використання студентами і фізичний простір і його околиці AAbierta генерації, наприклад, безкоштовний демонстраційний зал, створені за відкинутий матеріали з околиць класу, арт-проекти поруч, прогнози , харчування, siestódromo, переговори, ... створення реального простору, і для студентів.

В якості останнього зауваження AAbierta зрозуміти, що являє собою простір, який не наше, але в той же час може бути нашим, як це відповідне суспільний простір, яке було забуте, і стала предметом символічного використання потужності образотворчого мистецтва, з невикористаного простору.

Даний підхід не претендує на ніколи не намір боротьби або проступків, але і має намір почати нове життя або просто спроби демонтажу, щоб уникнути проблем, а також їх подальшого повторного використання для нового використання.

Ця дія відокремлені від відкритого Асоціації класі, і відноситься тільки до відповідних простором.

В якій мірі це символ AAbierta як простір для факультету образотворчих мистецтв в Гранаді? Якщо так, то який сенс коли він не використовується?

Чому Діна ігнорує художнього архітектурного посиланням підняті художником в сучасному мистецтві?

Які вигоди можуть бути отримані з AAreciclada і хто є його бенефіціарів?

Скільки часу буде потрібно для заяви, зроблені на цьому просторі відбувається?

Це дійсно проблема для колективного користування та самоврядування, коли вона була піднята для цієї мети?

Те, що точні межі між простором факультету і ради графства?

Які межі народного мистецтва?